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TERAPIA VISUAL |
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| "Juan
tiene 19 años. Se queja de visión borrosa de cerca, sobre todo cuando
lleva más de una hora estudiando. Le molestan los ojos cuando lee.
Recuerda que de niño le dijeron que tenía algo de hipermetropía, pero
nunca ha usado gafas. Los síntomas los acusa desde que entró en la
universidad y dedica más tiempo a estudiar. Tras realizar la revisión
correspondiente, detectamos un defecto refractivo y una Insuficiencia
acomodativa. Se le prescriben unas gafas para leer. Le recomendamos las
utilice durante un mes y acuda posteriormente a consulta. Si al cabo de un
mes persisten los síntomas le plantearemos la posibilidad de realizar
entrenamiento visual, es decir, Terapia visual". |
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La Terapia Visual comprende un conjunto de
técnicas optométricas que se utilizan
para corregir o mejorar disfunciones especificas del sistema visual,
y se refiere al programa total de tratamiento, que puede incluir
distintas opciones de tratamiento de terapia visual : pasiva y activa. |
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Terapia
Visual Pasiva
- No
requiere esfuerzo consciente del paciente. Se puede realizar mediante compensación
refractiva, con gafas o lentes de contacto, adición,
mediante penalización óptica, oclusión, o
prismas. |
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Terapia
Visual Activa
- Es
la realización de un conjunto
de técnicas y ejercicios de terapia específicas (procedimientos no quirúrgicos),
destinadas a producir un cambio positivo en las habilidades visuales del
paciente, eliminando la sintomatología y mejorando su rendimiento visual.
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INDICACIONES
PRINCIPALES DE APLICACIÓN
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Anomalías
oculomotoras.
Anomalías
acomodativas.
Anomalías
vergenciales.
Ambliopías.
Estrabismos.
Diplopia
(visión doble) secundaria a patologías.
Nistagmus.
Poblaciones
especificas: Parkinson, TCE, deportistas...
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ALTERACIONES
HETEROFÓRICAS, ACOMODATIVAS Y OCULOMOTORAS |
- INSUFICIENCIA
DE CONVERGENCIA
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Síntomas: |

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Cefaleas, fatiga ocular después de cortos periodos de lectura.
- Borrosidad
y diplopia (visión doble) intermitentes.
- Quemazón
y lagrimeo.
- Somnolencia
y dificultad para concentrarse.
- Las
palabras se mueven en el texto.
- Empeoramiento
de los síntomas al final del día. |
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Están
asociados a hipermetropías leves, moderadas o latentes.
Síntomas:
- Cefaleas
y astenopia.
- Diplopia
(visión doble).
- Visión
borrosa intermitente.
- Rechazo
a las tareas de cerca.
- Quemazón. |
 
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- INSUFICIENCIA
DE DIVERGENCIA
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Síntomas:
- Cefaleas,
fatiga ocular, nauseas, mareos.
- Diplopia
(visión doble) intermitente.
- Visión
borrosa y problemas al cambiar el enfoque de lejos a cerca.
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Síntomas:
- Astenopía
y diplopia (visión doble) intermitente inicial.
- Evoluciona
hacia la desaparición de síntomas debido a factores de
supresión o correspondencia retiniana anómala.
- Episodios
de estrabismo divergente en momentos de cansancio.
- Tendencia
a taparse un ojo ante luces brillantes. |

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Síntomas:
Problemas comunes en cerca y lejos:
- Visión
borrosa.
- Diplopia.
- Cefaleas.
- Tensión
ocular. |

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Síntomas:
Puede
presentarse en forma de endotropia intermitente. Problemas comunes en
cerca y lejos:
- Visión
borrosa.
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Diplopia..
- Cefaleas.
- Tensión
ocular. |

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- DISFUNCIÓN
DE LA VERGENCIA FUSIONAL
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Síntomas:
- Vision
borrosa.
- Tension
ocular.
- Cefaleas
tras la lectura.
- Disminución de
la capacidad de comprensión o dificultad para concentrarse. |
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- INSUFICIENCIA
DE ACOMODACIÓN
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Síntomas:
- Suelen
ser de larga duración.
- Borrosidad,
cefaleas, tensión ocular.
- Diplopia,
problemas de lectura, fatiga.
- Dificultad
al cambiar de enfoque. |

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Síntomas:
Los sintomas estan asociados al uso de vision proxima.
- Borrosidad.
- Cefaleas.
- Dificultad
al cambiar de enfoque.
- Visión borrosa
en lejos tras trabajar de cerca. |

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- INFLEXIBILIDAD
DE ACOMODACIÓN
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Síntomas:
- Incluyen
borrosidad, cefaleas, tension ocular tras periodos cortos de lectura, problemas
de lectura, fatiga.
- El síntoma mas
característico es la dificultad de cambiar de enfoque cerca-lejos. |
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- ACOMODACIÓN MAL MANTENIDA
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Síntomas:
- Borrosidad,
cefaleas y fatiga se acentúan según avanzan las tareas en visión
próxima.
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Síntomas:
- Excesivo
movimiento de cabeza al leer.
- Omisión de
palabras.
- Saltos de líneas.
- Mala comprensión
del texto.
- Periodo corto de
atención.
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Si
Usted tiene problemas de este tipo, o alguno de sus hijos presenta
alguna sintomatología, le recomendamos una revisión optométrica para
descartar anomalías o diagnosticar la causa. En ocasiones, problemas y
dificultad de concentración en los niños a la hora de realizar las
tareas escolares han sido diagnosticadas como déficit de atención,
cuando lo que realmente existía era una disfunción visual que impedía
la realización normal de dichas tareas. En otras ocasiones, déficit de
atención e hiperactividad conllevan también disfunciones
visuales asociadas. |
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